Houd pseudowetenschap buiten de schooldeur

Pseudowetenschap kruipt en sluipt onzichtbaar de school binnen en kan het onderwijs onder druk zetten. Dat moeten we niet willen, daar is de ontwikkeling van onze leerlingen te kwetsbaar voor. Bovendien is het zonde als er geld en tijd verkwist wordt aan iets zonder deugdelijke onderbouwing. Deze tijd en dit geld kunnen beter worden ingezet voor bewezen effectieve interventies.

Maar hoe voorkom je dat pseudowetenschap je school insluipt? Door als schoolteam écht kritisch te blijven, door wetenschappelijk denken te omarmen, pseudowetenschap te herkennen, door te weten wat wel bewezen werkt. En door het gesprek aan te gaan, met collega’s en ouders en respectvol een grens te trekken.

De theorie, tips en tools in dit boek - zoals de tool voor factchecken of de handige voorzeggers - helpen je op weg. Bovendien krijg je drie grasprikkers die je meteen kunt gebruiken: alertheid, gereserveerdheid en gerede twijfel. 

Zo krijgen goede intenties een kritisch denkkader en kunnen we ons blijven richten op wat leerlingen en onderwijsprofessionals écht helpt. 

Dit boek verschijnt op 19 mei 2026. Bestel je nu alvast? Dan ontvang je het exemplaar direct vanaf deze datum.

Esther Monfils heeft na de pabo orthopedagogiek leerproblemen gestudeerd en werkt momenteel als onderwijsspecialist. Ze schreef verschillende boeken over executieve functies en deelt via haar website www.breinbloeiers.nl informatie over ons neuropsychologisch functioneren. Ook recenseert zij boeken.

Dit is de tweede TIBtool XL binnen de TIBtool reeks van Instondo. Ieder jaar verschijnt er naast de reguliere TIBtools één XL editie met meer pagina's, meer aanraders, theoretische onderbouwing en meer praktijkvoorbeelden voor onderwijsprofessionals in het primair onderwijs. Ontdek meer